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    有关你数学只拿到E的事情，我希望我们当面谈谈。

    朱迪。

    ……

    看着这条短信，歌德脑海中就涌出了一些相关记忆。

    朱迪是他的数学老师，今年才来到‘格林高中’，是一位精力充沛且热情之极，且漂亮的新人老师。

    而他？

    歌德.温彻斯特，是一位12年级的新生。

    歌德是他被收养时留下的名字。

    温彻斯特是养父给与的姓氏。

    养父对他不错，给与了他足够多的帮助。

    从衣食住行，到上学都给与了他最大限度内的帮助。

    而他也表现良好，成绩优异，体育出色，直到半年前，养父毫无征兆的失踪，他继承了这间‘民俗研究所’为止。

    为了寻找养父，同时也为了维持‘民俗研究所’，他开始大量的逃课。

    最终，成绩一落千丈。

    坐在那，歌德迅速的理清了这段记忆。

    然后，眉头紧锁。

    “数学！”

    歌德低声呢喃着。

    陌生的世界，自然要让自己和以前一样才行。

    而‘他’虽然逼不得已大量逃课，但是却不会无视老师。

    一想到明天上午可能要面对的麻烦，歌德的神情前所未有的凝重。

    他猜到了他要面对什么。

    以那位朱迪老师的热情，一定会给他补课。

    还有……

    补考！

    尤其是后者，他将毫无办法。

    不论是家乡的职业、经历，还是‘锚点世界’‘秘境’学习到的知识，都让他对数学束手无策。

    没错！

    人逼急了，什么都能做出来！

    但，除了数学！

    数学真就是，不会做就是不会做！

    除非答案是C。

    不然蒙都蒙不对。

    “也许我应该……”

    嗡嗡嗡。

    就在歌德思考应该怎么办的时候，手机再次震动起来。

    拿起来，是一个陌生的号码。

    歌德没有在意，直接点开来短信。

    之间上面写着——

    不要攀，不要比，不要无畏生气；父母才是你最爱的人……转给13个朋友或亲人，一周后你会获得好运，如删除或不发，你会遭遇厄运，你的家人也会变得不幸。

    ……

    前半段还算正常， 但是后半段却让歌德一挑眉。

    歌德当然不会转发。

    更没有删除。

    他拿起手机给陌生号码回复了一条——

    别让老子逮到你！逮到你一次，打你一次！老子已经增肌了！

    ……

    发完之后，歌德也不再思考有关数学的难题。

    他将目光看向了书桌和黑板。

    虽然有了一些记忆，但是并不完整。

    他还需要更多的信息。

    不过，当歌德看清楚书桌上的笔记和白板上贴着的照片时，双眼却是一眯。

    　　


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